В воскресенье дети поработали обезьянками :)
В Германии (да думаю и не только в Германии) получили широкое распространение парки на деревьях. Люди возвращаются к истокам и к детским воспоминаниям, и прыгают и ползают с дерева на дерева. Правда, не знаю уж какое детство было у немцев, но мы почти все теже трюки, в детстве, выполняли без всех этих сложных страховок. Их у нас просто не было, да и понятия мы о них не имели. Здесь же все по взрослому: полный комплект страхового скалолазного снаряжения. Подпись, что устроители не несут никакой отвественности. Обязательный инструктаж по технике безопасности. Инструктор под каждым кустом. Ну, в данном конкретном случае, не слишком сложные трассы (здесь они зовутся "паркуром"). Пару лет назад мы были в другом подобном парке, там были трассы значительно сложнее, но и дети были тогда маленькие, так что я сопровождая их, не полез на "смертельные" паркуры. Тогда, поскольку я их сопровождал по деревьям, поснимать не удалось. Сейчас же, поскольку несколько побаливает рука, решил запечатлеть обезъянок во всей красе :)
Вообщем далее рассказывать смысла нет - тут, как говорится в анекдоте, смотреть надо...

к фотографиям... )

Давненько я не выкладывал последние Анины концерты. Собственно мы их почти и не снимали: то не очень удобно было, то техника не работала, то не было под рукой. Тем не менее, не смотря на всю Анину лень, она весьма успешно прогрессирует на музыкальном поприще. Совсем недавно она вместе с еще одной девочкой выиграли какой-то конкурс местного значения в Питере и теперь с этим произведением выступают в качестве солисток оркестра музыкальной школы.

Так что в  конце прошлого 2010 года как-то все сложилось вместе: и выступления вдруг пошли часто и подряд, и техника оказалась под рукой работающая, так что удалось сделать несколько записей, которые не очень стыдно выложить на всеобщее обозрение :) Поэтому вниманию предлагается три записи. Хотя их три, но два раза исполняется то одно произведение, которое они с оркестром.


  1. Итак первое: Violine. Berio. 9 Konzert. 3 Teil (Rondo)

  2. Второе и третье: Violine. Vivaldi. Concerto grosso. mit Orchester

К видеороликам... )


У ребенка день рождения. Младшему ребенку уже исполнилось 12 лет. С чем я ее и поздравляю.

В Германию успели еще взять билеты с детской скидкой, а вот обратно уже все летят по полному тарифу. Дожили. Правда размер скидки настолько ничтожен, что я поначалу сомневался, что ее вообще учли в стоимости билета. Ну да впрочем грех жаловаться – еще 4-5 лет назад перелет, с двумя детьми туда-обратно нам обходился в 1300 евро, это с предзаказом за несколько месяцев. Сейчас я за троих заплатил 600 евро за полторы недели до полета. Хоть что-то меняется в положительную сторону.

Так вот о дне рождении. У нас была давно идея посетить какой-нибудь парк развлечений. Но все как-то не было повода. А тут вроде и повод появился, да и надо было какой-то праздник чтоли ребенку устроить. Я начал выбирать парк и собирать отзывы. Холидей-парк был явным лидером, находится в 50км от нас, цены приемлемые (есть даже скидки для родителей, не любящих карусели – была мысль возпользоваться ими), для ребенка в день рождение – вход вообще бесплатный. Но выяснилось, что главный аттракцион на ремонте, да и народу там всегда много. Второй кандидат – Европа-парк: находится далеко, дороже значительно, нет скидок и очень огромный. И тут мне посоветовали Трипсдрилл-парк. И ближе всех и дешевле всех и не очень раскручен, как остальные – так что есть выроятность отсутствия очередей.

Жена высказывала некий скепсис, в том что нам жутко понравится и что нам не хватит целого дня для развлечений, поэтому приехали не к самому открытию, но спустя полтора часа. Дорога была красивая, но лежала через безумное количество маленьких деревень, через которые гонять не будешь. Что характерно, пятница, 10 утра – на всем протяжении пути мы встретили едва 3-4 человека :). Парк лежит на весьма серьезном удалении от автобанов, так что другого выхода ни у кого все равно нет. И находится в весьма живописном месте, в окружении холмов с винградниками. Очень оргранично вписан в окружающее пространство. А главный аттракцион так вообще сделан из дерева.

Ожидания оправдались полностью – можно сказать что парк был практически пустой, как минимум первые полдня. Во второй половине, количество народу добавилось незначительно. Ко многим аттракционам вели извилистые дорожки, на которых стояли таблички со временем сколько очереди стоять до входа в аттракцион. Мы же гордо и весело шагали мимо. Ни на одном аттракционе мы не стояли в очереди ни разу. Просто кайф какой-то. В итоге программу развлечений мы наверное выполнили на все 200 процентов.

Правда иногда отсутсвие народу нас подводило. Некоторые аттракционы не хотели запускать при количестве народу меньше определенного минимума. Так мы после первого проката на зверском аттракционе “свободное падение” не смогли дождаться попутчиков для второго старта. Кстати, весьма неприятное впечатление, когда ноги ни на что не опираются, а тебя бросают вперед из кресла на высоте метров 15. Хотя и знаешь что мертво закреплен в кресле. Уффф. Но ребенок тербовал продолжения банкета.

Правда бысто удалось отвлечь рядом пасущимся стадом коз. Дети с опаской ходили по парку – не могли поверить в свою удачу: столько аттракционов и все нахаляву – не надо платить за каждый чих. Потом правда вошли во вкус и понеслась. Чуть ли не после второго аттракциона я оказался мокрым с головы до ног. Оказался детский аттракцион, где маленькие лодочки скатываются с горки в воду, с кучей брызг. Вот только лодочки были рассчитаны на взрослого с маленьким ребенком. А мы залезли по двое туда с нашими – как результат, весь столб брызг вместо того лететь в стороны, опустился прямо вовнутрь нашей ладьи. Так что я потратил еще полчаса на просушку всего себя. В конце нам очень не хватило буквально часа упущенного с утра. Для тех кто нагулялся по “детской” части парка, надо сразу отправляться в восточную часть для серьезных развлечений. Надо только помнить, что водные аттракционы, по неизвестной мне причине выключаются за час до закрытия парка – наверное что бы народ успел подсохнуть к тому времени как доберется до машин :) Так что мы как раз на водные развлечения и опоздали. Зато по полной оттянулись на двух главных страх-развлечениям. Первый аналог американский горок под названием “Mammut”  (как раз тот, который из дерева сделан). Без мертвых петлей, тем не менее создает вполне правильное настроение. Второй “G’sengte Sau” (чтобы это ни значило), четырехместные вагончики мчащиеся по рельсам по вершине замка. Для меня они оказались наиболее жутковатыми, когда резко поворачикали на 180 градусов над пропастью. Вот тут и сказалось отсутсвие людей. Менее чем за полтора часа мы успели раз 8 прокатиться на Мамуте и еще столько же на втором аттракционе. Даже жена, как я уже упоминал, с небольшим желанием приехавшая в парк, получала такой заряд аддреналина, что от этих вагончиков ее было не оторвать.

Вообщем, уже понятно, что удовольствие все получили по полной. И я могу только всем рекомендовать этот парк. Особенно в будние дни – тогда можно действительно отороваться по полной. Ну или покупать годовой билет и ходить по вечерам. Он кстати стоит не сильно дорого и окупается довольно быстро … если не надоест, конечно.

Ну а далее, традиционные фото... )

По правде говоря, заголовок следует дать уже не "маленькая Германия", а "маленькая Франция", поскольку, хотя как упомянутая крепость так и остальные, имеют чисто немецкое название, но находится они на территории Франции, но на самой-самой границе с Германией. Указательным направлением для поиска является деревенька Gimbelhof (также носящая немецкое название, но находящаяся на территории Франции).

В месте где располагается крепость Флекенштайн, по сути находится сразу четыре крепости. Но кроме этой, все остальные уже практически разрушены до основания. От них остались либо остовы, либо одна-две башни. Хотя, забегая вперед скажу, что вид с них открывается просто фантастический.
Итак сразу перечислю крепости: первая и самая известная, сохранившаяся в наибольшей части - Fleckenstein, далее следует - Loewonstein, потом - Hohenburg и наконец - Wegelnburg. Кстати последняя уже находится на территории Германии.

Первое упоминание крепости Флекеншатайн датируется началом 12 века в связи с именем императором Барбаросса (Kaiser Barbarossa). Замок достраивался на протяжении веков. В 1689 году он был частично разрушен войсками Людовика XIV. И до 1890 года лежал в руинах, когда были проведены некоторые работы по укреплению стен. И в 1958 году был открыт для посещения туристов.

Сам замок и его окрестности очень привлекательное место для пешегоходного и велотуризма. Если расстояние до Флекеншатайна от ближайшей парковки составляет буквально 800-900 метров, то до следующих замков дорога проходит по лесной  пересеченной местности, местами довольно по отвесной дороге и сложно проходимой. Зато все трудности компенсируются совершенно обалденными видами и замечательной окружающей природой. Кстати и мне и ребенку лес напомнил наш любимый Корельский перешеек, где у нас дача.

Дойдя наконец до последнего замка Hohenburg, нам оттуда не хотелось уходить. Забравшись на вершину оказываешься на высоте всего 485 метров над уровнем моря, но поскольку это самая высокая точка в округе, то ощущение, что находишься на вершине мира. Протяни руку и коснешься неба.

К фотовпечатлениям... )

Пишу данный пост для тех кого полнует вопрос самостоятельных поездок детей старше 12 лет за границу.

Перед нами стояла задача поездки ребенка 12+ лет, гражданина России, с собственным паспортом из Германии (Франкфурт) в Росиию (Санкт-Петербург) и обратно. Задача сильно осложнялась тем, что ни один причастный к этому делу орган не мог со 100%ной уверенностью перечислить список документов, необходимых ребенку для совершения такого путешествия. В авиакомпании "Россия" заявили, что без заверенной доверенности от обоих родителей они ребенка на борт не пустят. В немецкой авиакомпании Germanwings сказали, что им глубоко наплевать какие у пассажира будут документы, если пассажира пропускает пограничная служба. В аккредитованном при консульстве фирме, которая занимается оформлением подобных бумаг, сказали, что необходима бумага под названием "согласие от обоих родителей на поездку". Причем необходимы были купленные билеты, поскольку бумага выписывается на конкретные даты поездки и действительно однократно. Да, при этом, дама бралась оформлять бумагу за 2 недели и за 70 евро!!!

В это время жена как раз летела в Питер и на пограничном посту задала вопрос. На что ей сказали, что нужно согласие ТОЛЬКО от ОДНОГО родителя. Она разумеется спросила назвать ей официальный документ, на который она могла бы сослаться в случае если ребенка потом не будут пропускать. Пограничница сказала что назвать этот документ не может, но клялась, что это гарантировано и никто ничего более требовать не будет.

Вообщем мы решили рискнуть. Цена вопроса в Питере 300-500 рублей в зависимости от района и наглости нотариальной конторы. При этом, во первых, "согласие" выписывается на пол года, а во вторых, без указания дат поездок. Вот с этой филькиной грамотой мы и отправили бедного ребенка разбираться с нашей пограничной службой. К счастью, в данном случае пограничники оказлись на высоте. Все произошло именно так как они и говорили.

Результат:

1. для въезда ребенку кроме паспорта ничего не надо - логично, гражданин возвращается в свою страну.

2. для выезда нужно "согласие от ОДНОГО родителя".

Кстати, в качестве бонуса: в аэропорту Франкфурта, для несовершеннолетних детей, но свыше 12 лет, при оформляется сопровождение до места посадки. Для этого надо иметь ребенку посадочный талон и самому иметь загранпаспорт с открытой визой разумеется. Я таким образом провел Катю до самого гейта. Сотрудник авиакомпании заверил, что данная услуга доступна во всех международных аэропортах мира. Хотя в Пулково этого добиться не удалось, но мои родители не особо и настаивали.

Продолжение следует. У нас есть еще один ребенок, меньше 12, которого мы возможно тоже будем отправлять одного....

Я так долго писал этот пост, что толком даже забыл основную идею моего возмущения. Вот что получилось.

Сегодня мне хочется поднять две наболевшие темы в области немецкого, с позволения сказать, образования. Первое это надуманная проблема тяжелых ранцев и вторая - искуственное соревнование в классе.

О тяжелых портфелях говорят все вокруг, по телевизору, на каждом родительском собрании, но воз и ныне там. Причем учителя согласно кивают, пытаются якобы помочь, выдумавая что-то искусственное - шкафчики например. Но как выясняется, во первых в этих шкафах нечего оставить, поскольку почти все учебники нужны дома, ибо без них домашнего задания не выполнить, а спортивную форму стирать надо. А во вторых эти шкафчики еще и находятся в классе, который закрыт на ключ всегда, когда там нет учителя. Вообщем тупизна несусветная. Недавно я решил проверить что же носит младший ребенок в 4 класс (а носить она, как известно, может абсолютно все что не прибито в ее комнате), поскольку портфель ну совершенно не поднять. Согласно урокам на следующий день у нее должно было быть всего 3 типа урока: математика, немецкий и ... хм, в немецком это называется MNuK - Menschen, Natur und Kultur. Под этим последним название охватывается вообще все, что не относится к основных предметам. Я попросил выкладывать поочереди все учебники и тетради - оказалось, что оставлять действительно нечего. По математике и немецкому по 1-2 учебника и по 2-3 тетради. Причем по непонятным лично мне причинам тетради здесь формата А4. Почему нельзя использовать малоформатные А5 мне лично совершенно непонятно. С тем самым MNuK ситуация вообще непонятная: предмет стоит каждый день и чему имеено будет посвящен урок узнается только в момент начала, поэтому приходится таскать с собой кипу взякого барахла. Так что как бы ни говорили, как бы не радели учителя за облегчение портфелей они сами вынуждают детей таскать тяжести, хотя хватило бы элементарного расчета.

Кстати интересно, что и дневники здесь вести не заставляют. Зато в начале каждой недели ребенку выдается специальный квиточек, для ознакомления родителей, о том сколько домашних заданий не сделало чадо. А вот интересно, как должны родители узнавать о том что задано!! Никакой учебы - один сплошной и тотальный контроль.

Вторая, волнующая меня тема - это соревнование в классе и постоянное сравнение себя с остальными. Ребенок получает отметку, без разницы хорошую или плохую, показывает нам и тут же следует комментарий, а вот зато Иванов, Петров, Сидоров получил на полбалла-балл меньше. Те не важна сама оценка, как сравнение ее с оценками других. Создается такое ощущение, что это направление к таким действиям задают в школе. Большинство учителей ничему не учат - только тестируют. Ну и потом дети сами как-то пытаются выплывать.

Сегодня, как и ровно год назад случился день рождения у ребенка. Уже 12!

Поздравляю ребенок.

Традицонный коллаж:

Традиционный коллаж почему-то у меня получается только на Катино рождение. У Ани летом, и мне похоже как всегда некогда :)

В субботу Катя играла на 25ом юбилее Piano-Podium Karlsruhe.

Весь концерт состоял из произведений русских композиторов. Уж не знаю в чем причина, может потому, что 80% преподавателей-членов этого ферайна бывшие соотечественники, хотя заведением руководит немка.

В первой части играли "Картинки с выставки" Мусоргского, во второй части "Времена года" Чайковского. Каждую часть играл отдельный ребенок. Но видимо на всех не хватило и французскую песенку играло двое, причем подряд :)

По непонятной и невыясненной причине, играли два вечера подряд. Причем составы выступающих были идентичные. Для кого именнно тогда был устроен такой повтор остается загадкой, ведь 95% зрителей это родители выступающих.

В первый день Катя выступила просто замечательно. Хотя мы несколько расстроены тем, какая часть досталась нам. Таня особенно огорчилась, что нам не достались "Белые Ночи" - все таки единственный ребенок из всей этой толпы родом из того самого города, которому посвящено это произведение. Да и парнишка-немец его конечно качественно запортил - не то, абсолютно не то настроение. Во второй день выступление было менее уверенное. Так что два вечера это даже хорошо - есть из чего выбирать, дабы выставить на публику.

Смотрим. Петр Ильич Чайковский. "Времена Года. Март".

к фотографиям... )

Позавчера состоялся очереднок выступление Ани в рамках концерта "Junge Talente". Игрался полная версия концерта Ридинга.

Произведение весьма большое. Года три назад Аня играла только третью часть этого концерта, и вот теперь доросли до полной версии. Работала она над ним очень много и очень долго. Отыграла неплохо, учитель хвалила. Хвалили и отстальные преподаватели, хотя может они это делали и в знак уважения перед фрау Краморовой. Она в этой тусовке нечто вроде гуру. Но мне тоже в целом понравилось. Звука бы побольше...

А теперь мы переходим на полную скрипку. Детство кончилось.

Смотрим выступление ...

смотреть... )

Я почти год назад уже писал про удивительные расчеты по вычислению среднего балла аттестата при поступлении Кати в гимназию. Так вот поступила очередная порция.

Закончилось полугодие, получены табели (на местном наречии Zeugnis). А оценки тут выставляют только два раза в год ... ну, видимо, чтобы родителям спалось спокойнее :) Но как в таких условиях соедить за успеваемостью не совсем понятно. Но оценки дети принесли в целом неплохие. Хотя как можно вычислить оценку всего по двум проверочным работам, как например у Ани по немецкому, первая из которых состоялась почти в начале учебного года я не понимаю. Причем, вариант, что я не в курсе исключен - под каждой работой родители обязаны расписываться об ознакомлении. И поскольку в нашей семье эта сложная домашняя обязанность возложена на меня, то я в курсе происходящего :)

Так вот, что интересно в текущих оценках. В табелях попадаются следующие разновидности: 1 (единица), 1- (один с минусом), 1.5 (полтора), 1/2 (от одного до двух), 2+ (два с плюсом). Пять оценок в диапазоне от 1 до 2. Как можно в таких условиях понять на сколько же учится ребенок, на мой взгляд, не предоставляется возможным. Ну ввели бы уж тогда 10бальную чтоли систему. Я вообще считаю это более правильным, чем вот такое распределение.

А может все же кто-то в курсе, что все это может означать с точностью хотя бы до десятых?

В прошедшую субботу таки состоялся конкурс и Катя выступала. К сожалению, без ошибок не обошлось. Программа была следующая:


  1. Ludwig van Beethoven (1770-1827) Sonate G-dur op. 49 Nr.2 1.Satz

  2. Edvard Grieg (1843-1907) Poetische Tonbilder op. 3 Nr. 1,4

  3. Sergej Prokofjew (1891-1953) Tarantelle op. 65

Титульная пьеса была сыграна не чисто, что вообщем и послужило снижению баллов. Лучше всего получилась соната Грига, которая игралась по нотам. Вообщем сильное волнение сделало свое дело. Надо как-то с этим бороться ...

Результат конкурса 21 балл и первый приз, но баллов не достаточно для выхода в следующий тур конкурса.


к фотографиям... )

Бродя по интернету наткнулся на занимательную статью "Нужно ли говорить детям о своих доходах?". Собственно тут же вспомнился совсем недавний диалог с Аней:

А: папа, а сколько ты зарабатываешь?

Я: !? (как раз как описано в статье, теряюсь что ответить)

А: давай ты дашь мне в долг 700 евро, 50 у меня уже есть и я ноутбук куплю.

Ну то, что в Германии вообщем-то не любят работать, для меня уже давно не секрет. Народ часто болеет. Народ болеет долго, с оттягом, с удовольствием. Удивляет при этом последствия. Хорошо когда от человека ничего по большому счету не зависит, но если человек находится на отвественном посту ...

Возьмем к примеру учителей. Куда уж более чем отвественный пост. Катина классная руководительница, заодно еще преподает немецкий и информатику (не буду вдаваться в столь интересное сочетание предметов, мы тут и не такое видели). За первые 3 месяца она отсутствовала почти половину. Руководство школы, делает вид , что ничего страшного не происходит и иногда подкидывает замещения, а иногда просто разрешает приходить к второму или третьему уроку. Понятно, что знания детей буксуют на месте. Но ведь выйдя с больничного, эта самая учительница первым делом устраивает контрольную. Но позвольте! Дети же ничего не проходили, а заниматься самостоятельно умеют считанные единицы. Какие могут быть проверки и последующие претензии. А они потом по этим результатам оценки выставляют.

Мы тут намедни подсчитали процент учителей, кто ходит в школу работать. Печальная, печальная статистика. Шляпу снимаю только перед учителем латыни. Вот человек, который работает на все 200%. Создается впечатление, что только ее и преподают в школе. Катя ее постоянно учит, я ее проверяю, она пишет тесты и контрольные.

Кстати, вот свежиая хохма: Катя писала тест по латыни. Пришла домой и сказала, что знает, что сделала пару ошибок. Типа, чтобы мы не ждали  хороших оценок :) На следующий день получает результат ... 1+ (кто не помнит - это максимум, что можно получить в Германии). Так Катя пошла выяснять у преподавателя, с какой такой радости ей поставили такую оценку, когда у нее есть ошибки.

У Ани, в грюндшуле подобные же проблемы. В прошлом году их учительница проболела три четверти учебного года!!! Появлялась кажется, только когда надо было перед родителями отчитываться. В этом году пришла новая молоденькая. Сразу тесты, сразу Аня получила 3 балла по немецкому. Ребенок, можно сказать за год выучил язык совершенно без посторонней помощи. Ей никто никогда не объяснял какие есть времена, какие есть обороты речи, какие слова когда надо использовать. Почему все обучение начинается и тут же заканчивается с проверками!?

Недоволен я. Сильно недоволен.

Катя готовится к общегерманскому конкурсу юных талантов, который ожидается в феврале месяце. В рамках подготовки приняли участие в местном конкурсе, под громким названием, юные пианисты академии Хельмута Фогеля. Конкурс маленький, локальный. Ни на какие места особо не рассчитывая (программа еще не полностью закончена), решили его использовать как площадку для прокатывания конкурсной программы.

Разумеется началось не все складно. Накануне конкурса у ребенка случилась температура 38. Мы так и не поняли действительной причины температуры, но в день конкурса температура упала до нормальных значений. Вид был все же не 100%но здоровый, но Катя настояла, что играть будет и мы поехали. Самое шокирующее впечатление от состава участников. В присланной заранее программе выступлений из 14 человек в группе была одна русская фамилия (наша разумеется), пара китайских, и 11 немецких. Какое же было наше удивление, когда весь зал, ну разве что за исключением жюри говорил на чистом русском языке!!! Нет, была пожалуй одна девочка немка, зато преподаватель у нее был русский :) Это правда шокирует, когда в самом центре Германии, в мероприятии не предназначенном исключительно для русских, оказываешься в группе где количество русскоязычных доминирует.

далее... )

Вчера состоялось выступление Ани. Отчетный концерт класса фрау Краморовой в рамках "Junge Talente". Аня играла произведение Антонио Вивальди "Konzert a-Moll".

Пора заводить новую серию "Концерт". С ростом мастерства выступлений у детей становится все больше. Значит и тем будет больше. Осталось только технику соответствующую прикупить, а то уж больно намучился я с этим клипом.

смотреть выступление...

видео... )

Прошел еще один год. Уже 11. Ребенка ростом скоро догонит маму, а по уму папу :)

Год был сложный: очередной раз закончили начальную школу, очередной раз поступили в гимназию - новые предметы, новые друзья, новая ответственность. Сменили учителя музыки. Посетили Швейцарию, Испанию, Россию :) Вообщем событий много.

Традиционный коллаж:

Вчера мы, а точнее Катя, участвовала в некоем странном мероприятии. Это было нечто среднее между конкурсом рисунков и концертом пианистов с произведениями на тему "Цветы". Концерт был несколько странный, возрастная группа от 7 до 18 лет, и половина участников играла собственные произведения. Выглядило это несколько ... странно чтоли, но надо признать, что одно авторское произведение было весьма неплохое. Тем не менее больше всего мне понравились открывающее и заключительное произведения и исполнители. Они были наиболее подготовленные. Ну как Вы уже может догадались, открывающее и было Катино. Хотя она репетировала его в исключительно сжатые сроки (за 2 месяца она еще никогда не готовила с нуля), выступила она весьма хорошо. Играла "Вальс цветов" Чайковского.

Ну а посмотреть выступление можно далее ...


далее... )

А вот неожиданно подобрался новый учебный год. Мы опять никуда не уехали, пока продолжаем жить на германщине. Анька пошла в 3 класс, Катю, как и ожидалось, приняли в гимназию. Ну про младшую школу нам уже все известно - тут я уже распространялся, пора перейти к критике средней школы, а в частности гимназии.

Что же можно отметить вот по первой учебной неделе:

- к сожалению расписание построено не ровно. В два дня аж по 7 уроков, а есть когда 4. Но главное в этот короткий день собраны самые простые уроки;

- выдали учебники. Я конечно понимаю, что учебники печатаются из расчета лет на 5, и для детей книги должны быть качественные. Я со всем этим согласен - но я абсолютно не согласен, что четыре учебника должны весить 5 кг!!! А атлас так вообще 2 кг. Я еле поднял Катин портфель. Мы пока в шоке и не знаем что делать, но что-то делать надо;

- ну то, что школа находится далеко, так это мы сами такую выбрали - претензии к нам. Учебную карточку на год мы протормозили и заказали только с октября. Пошли выяснять сколько стоит школьная карточка просто от стойки. 81 евро!!! против 30 евро со следующего месяца. До конца месяца я вожу ребенка по утрам на машине, а около школы фиг припаркуешься;

к фотографиям... )


Это сама именинница У младшей ребенки день рождения случился. Предстояло празднование с друзьями-одноклассниками. Опять решили обойтись малой кровью и организовать ДР на выезде. Под раздачу попал Брюхзальский замок (Bruchsal Schloss). Хотя Брюхзальский замок наиболее близкий к нашему дому, до этого момента мы там еще не были. Замок, между прочим, занимает весьма солидную территорию. И прямо через него даже проходит федеральная трасса B3.

Замок был построен по заказу и впоследствии принадлежал епископу Дамиану Хьюго Филиппу фон Бадшонборнскому (Damian Hugo Philipp Graf von Schonborn) в 1722 году. Это крупнейший замок в стиле Барокко на юго-западе Германии. Замок был построен, чтобы сменить недавно разрушенную резиденцию в Шпаере. За образец взят Версальский дворец. Слава замка основана на шикарных внутренних пространствах и декорациях. Архитектурным апогеем считается лестница, состоящая из двух изогнутых подъема, опоясывающих грот первого этажа. Лестница ведет в светлый первый этаж - центральной платформе, в обе стороны от которой два моста ведут в лежащие друг напротив друга залы. После разорительных бомбардировок 45го года замок лежал в руинах. С 1964 года земля Баден-Вюртемберг постепенно восстанавливала замок, продолжая это делать и сегодня.

Это лирическо-историческое отступление для взрослых - детям же рассказывали об архитектуре замка, что такое стиль барокко, о традициях дворянства, существовавших в дни активной жизни дворца. Самым неожиданным (не только для детей, но и для меня, поскольку я уже успел подзабыть что нам там наобещали при заказе) и приятных оказалось примерка исторически близких детских костюмов дам и кавалеров. Особенно всем понравились парики. Аньке, на мой взгляд, очень подошла голубое платье и парик с голубой ленточкой. Мне почему-то она напомнила Суок из сказки про Трех Толстяков (странные ассоциации, если учесть, что последний раз я смотрел сказку лет 25 назад). После переодевания последовала фотопауза в залах дворца. К сожалению не слишком длинная, поскольку мы не успели осуществить все фантазии по фотографированию, а там было где разгуляться... Пришлось ограничиться тем, что успели.

Для последующих развлечений (в немецком существует уникальное слово basteln, которое на русский перевести довольно сложно и длинно, поскольку означает все виды рукоделия: вышивание, мастерилки, рисование и пр.) в замке выделено специальное помещение неподалеку от входных ворот. Там мы заодно и отметили день рождения уже по нашему :)

к фотографиям... )

Две коротенькие заметки на полях.

Первая.

Старшой скоро предстоит во второй раз заканчивать начальную школу. Правда в Питере она закончила ее за 3 года и сейчас по российской терминологии уже перешла бы в 6ой класс (черт, уже полшколы позади). Здесь, хотя специальных пропусков не делали, закончили 4ый - следующий год в гимназию. Так вот выпускной в Питере проходил в ресторане, с гуляньями с поездками на автобусах ... вообщем широко отпраздновали :) Я уже точно не помню сумму, но вылилось это в копеечку. В Германии: 4-5 евро на разный антураж, типа самостоятельного раскрашивания футболок; подарочный альбом учителю с выпускниками, сделанный силами самих же выпускников (по желанию такой же конечно моно купить, но все это и так есть у ребенка во фройнденбух - не знаю как это теперь правильно называется); и в заключении гриль - каждый приносит что хочет, место забронировано бесплатно в местном заповеднике.

Вторая.

Почему здесь все же местами хорошо учиться. Ребенку год преподают французский. Преподают, конечно, громко сказано - один урок в неделю - в основном игра. Но вот по окончании года, всем желающим предложено съездить в однодневную поездку во Францию, за ..... 15 евро :) Конечно, один день это ерунда, но тем не менее дети реально могут послушать носителей и повстречаться со сверстниками-носителями. Чем не реальный толчок для изучения языка.

Page generated Sep. 21st, 2017 01:58 pm
Powered by Dreamwidth Studios